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[激动]根据孩子自己的固有动机确定学生学习效果的关键因素。学生有学习动机，他们可以从“我想学习”的被动学习中翻译，并变成“我想学习”积极学习。动机的来源是第一个是兴趣。兴趣是智慧之门的关键;其次，这是为了帮助孩子建立信心，信心可以让力量持续;与此同时，让孩子们经历成就感，让他相信会有回报，你可以获得鼓励，肯定，不断获得积极的反馈，帮助孩子实现自力更生。
[培养能力]了解知识学习，促进能力的发展。 通过阅读能力，沟通技巧，探索能力，帮助孩子学习学习; 通过抽象能力，思考，创造性能力，帮助孩子学会思考。 结合知识学习的能力，提供帮助学习进步。
